Quero aqui compartilhar fatos que vem
acontecendo com minha pessoa nestes últimos dias na rede estadual de educação,
pois bem, as portarias de atribuições de aulas são bem claras no item que se
refere a atribuição das aulas do professor
que está na função de coordenador
para um professor efetivo, porém, um
fato inédito e hipócrita aconteceu ontem por aqui.
Estava tudo certo para que eu pegar as
aulas da professora coordenadora do Projeto Mais Educação da Escola Nilce Maria
de Magalhães, as aulas todas atribuídas, quando PASMEM, a referida educadora,
desistiu do cargo para voltar à sala. Fiquei atordoada, quando alguns membros
da equipe gestora da referida escola começaram a criar alguns entraves para que
eu não fosse para aquela instituição, tais como:
Como eu iria cumprir a jornada de 30 hs,
sendo que na referida escola há profissionais com carga horária de 50hs e 60hs,
como muitos sabem que na Rede Pública da
Educação de Diamantino, há profissionais nesta situação, porém, todos os envolvidos
entram em diálogo e acordo. Porém, nem quiseram ouvir-me. Estamos ainda na
época do CORONELISMO, infelizmente.
O Projeto Mais Educação é para incluir TODOS
os estudantes, assim ele está aberto à flexibilidade de horários e dias, podendo
funcionar aos sábados e inclusive à noite, portanto, eu cumpriria muito bem a
jornada de trabalho.
Vejo que a coordenadora do projeto Mais
Educação ainda está na época em que se demarcavam territórios, CADEIRAS e CARGOS. Está com receio de perder
a cadeira, o que não deveria ter, pois, somos profissionais da educação,
profissional que se preze em qualquer instituição de ensino ele atua, ele
leciona sua aula, ele confia no diploma que lhe foi conferido.
Para finalizar quero aqui registrar meus
agradecimentos à: Ana Rosa Teixeira, Marta Gatti, Ivolina Razza, Jamil Barroso
e por último a Laudelina Ferreira, ex- colega de faculdade, pela ajuda e apoio
recebido.
Termino lamentando o ocorrido e alertando
que ficarei vigilante e pedindo a todos que se sintam prejudicados que não
escondem o que sentem.
